一般幼儿到了两岁以后，在进行大部分的活动时，应不会有流口水问题。但是，发展障碍幼儿流口水则是相当普遍。 流口水有几个可能的原因，要找出正确的原因才能加以治疗或训练：

　　1. 幼儿的吞咽能力尚未发展成熟，未能完全吞下分泌出来的口水，因而使口水容易往外溢流。

　　2. 肌肉神经系统异常，或是口腔构造异常的幼儿，如脑性麻痹、兔唇颚裂等，都可能影响吞咽功能的发展，导致无法正常吞咽口水。

　　3. 口周肌肉张力过低及活动协调力弱，同时舌头肌肉协调有偏差，都可能引致唇部未能闭合及运用舌头控制口水的流动，从而导致口水溢出。

　　4. 有时幼儿的口部肌肉过度敏感，会对外来的对象如食物、牙刷、餐具等产生排斥反应，导致有磨牙、流口水等情况出现。

　　5. 认知、注意力的问题。

　　6. 用口呼吸等。

　　可以用下列方法训练

　　幼儿的口水控制能力：

　　1、如果有口腔感觉异常则实施口腔按摩。

　　2、若为双唇闭合不好，请依前述作双唇闭合能力的训练。

　　闭合双唇能力会影响幼儿使用杯子、用吸管喝水的能力，也会导致流口水等问题。下列几种方法可以用来训练双唇闭合能力：

　　（1）吃饭时，训练幼儿“抿下”汤匙食物的能力。

　　（2）如果幼儿不会使用杯子喝水，请用鸭嘴杯代替奶瓶，让幼儿练习双唇包住鸭嘴杯杯口，有利练习双唇闭合。

　　（3）如双唇能抿下食物、双唇会包住杯缘，则可以训练使用吸管。

　　（4）若会使用吸管，可将饮料变得较浓稠，让幼儿用吸管来吸，以增加双唇闭合力量。

　　（5）玩吸管吸纸片的游戏吧！这是很好的双唇闭合训练的游戏。

　　3、推拿按摩治疗

　　为脑瘫患儿进行口腔按摩，可以促通其大脑发育，促通经络，促进听力发育，活动面部肌肉，松弛口轮臣肌，剌激口唇反射、吸吮反射，促进舌反射性伸缩，对拮抗肌运动，舌稳定、松弛及灵活性，抑制流涎具有明显作用。按摩主要集中在头、颜面、耳、腾、舌、喉等部位。适用于语言障碍、咀嚼吞咽障碍、流涎为主，尤以流涎、吞咽障碍最为明显的脑瘫患儿。